La epistemología feminista como proyecto crítico y transformador del conocimiento: Acerca de Epistemología feminista, compilado por Danila Suárez Tomé, Laura F. Belli y Agostina Mileo

Resumen

El objetivo de este trabajo es analizar la obra colectiva Epistemología feminista (2024), compilada por Danila Suárez Tomé, Laura F. Belli y Agostina Mileo, destacando su relevancia teórica, política y pedagógica. El libro muestra cómo la epistemología feminista pasó de una posición marginal a consolidarse como un campo plural, interdisciplinario, que critica las nociones tradicionales de objetividad, neutralidad y sujeto epistémico. A lo largo de dos partes, la obra articula debates teóricos —como los conocimientos situados, la teoría del punto de vista, la objetividad fuerte, la injusticia y la ignorancia epistémicas— con estudios de caso en ámbitos como la ciencia, la salud, la bioética, la inteligencia artificial y las políticas públicas. El volumen subraya que el conocimiento es una práctica social situada, atravesada por relaciones de poder, y defiende que la epistemología feminista no es anticientífica, sino una herramienta para construir una ciencia más democrática, inclusiva y responsable, capaz de visibilizar saberes históricamente excluidos y proponer alternativas transformadoras.